间接作用。母语好的学生其语言学习能力较强，很快清晰分辨两种语法的相同点和不同点。比如，许多学生对非谓语动词的用法总是掌握不住，容易和谓语动词搞混淆。但汉语好的学生很快就能找出问题的关键，即汉语动词作谓语和作句子中其他成分时在形式上毫无区别，而英语动词在作谓语和作句子中其它成分时在形式上是不同的。　　

安徽省灵璧县教育局教研室 张雪梅